مميزات وعيوب نظام الكتاب المفتوح، يعد نظام الكتاب المفتوح من النظم التعليمية الحديثة، حيث تم اعتماده في العديد من دول العالم.
- اختبارات الكتاب المفتوح هي طريقة اختبار حديثة أثبتتها التجربة.
- في هذا النظام، يمكن للطلاب فتح الكتب وال أثناء الاختبار وداخل لجنة الدراسة.
- في الماضي كان النسخ من الكتب يعتبر غشاً، ثم يحاسب الطالب.
- ولكن في هذا النظام يُسمح باستخدام الكتب وال وأي وثيقة تعليمية.
- وذلك لأن هذا النظام يعتمد بشكل أساسي على توسيع أفق الطالب.
- لا يعتمد على الحفظ والحفظ دون فهم، بل يجب أن يفكر ويفهم المنهج جيدًا.
- أثبتت الأساليب والأنظمة التعليمية الروتينية والتقليدية عدم قدرتها على مواكبة التطورات السريعة في جميع أنحاء العالم وفي جميع الأنظمة.
- انتشر هذا النظام في البداية في الولايات المتحدة الأمريكية ومن هناك انتشر في جميع أنحاء العالم.
استراتيجية الكتاب المفتوح

- يعد نظام الكتاب المفتوح أحد أكثر الأنظمة التعليمية استخدامًا اليوم في الجامعات.
- في جميع التخصصات يستخدم هذا النظام في الجامعات ذات التخصص الأدبي وأيضاً مع التخصص العلمي.
- يجب أن يكون الطالب على دراية كاملة بجميع جوانب المنهج.
- لا يعتمد على الحفظ دون الفهم، لأن الحفظ دون الفهم يفسد الهدف الأساسي للتعليم.
- عندما يحفظ الطالب فقط، فإنه يخسر بسهولة ما حفظه بعد نهاية العام الدراسي، ولكن إذا أدرك جميع أبعاد منهجه، فسيستفيد منه بشدة ولن يفقد ما تعلمه.
- انتقلت فكرة الكتاب المفتوح من الولايات المتحدة الأمريكية إلى دول العالم العربي.
- حتى أن العديد من الجامعات في العالم العربي تميل إلى اتباع هذا النظام.
- يعتمد هذا النظام بشكل أو بآخر على الأسئلة غير المباشرة، ويعتمد على أسئلة التحليل والرأي أكثر من الاعتماد على الحفظ.
- لا يمكن للطالب أن يجتاز الاختبار دون الدراسة والة والإعادة.
- مثلما اختلفت طريقة الامتحان، كذلك تباينت الأسئلة، ولم يكن من الممكن أن تكون جميع الأسئلة مباشرة ويمكن للطالب الإجابة إذا نظر إلى الكتاب.
- يرى البعض أن الاختبار بهذه الطريقة هو ضعف صعوبة الطالب، لأنه خالٍ من الأسئلة التقليدية التي اعتاد عليها.
- بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما تكون الأسئلة أكثر صعوبة وتتطلب مزيدًا من الوقت للتفكير والتوصل إلى الإجابة الصحيحة.
إيجابيات وسلبيات اختبار الكتاب المفتوح

نظام الكتاب المفتوح له العديد من المزايا بالإضافة إلى العيوب، وعندما يرغب أحد المتخصصين في تفعيله في المدارس أو الجامعات فعليه دراسة الإيجابيات والسلبيات ومنها
مزايا اختبار الكتاب المفتوح

- يجعل الطالب على دراية بجميع المواد العلمية.
- عدم الاعتماد فقط على الحفظ هو أحد الأساليب الحديثة التي أثبتت بمرور الوقت أنها تقود الطالب لرؤية المادة الدراسية بشكل كامل.
- أدى الحفظ والحفظ دون فهم إلى ظهور جيل كامل غير قادر على الابتكار والتفكير خارج الصندوق.
- تعتمد الأسئلة غير المباشرة على قدرة الطالب على التحليل والاستنتاج بدلاً من قدرته على التحويل وحده.
- الطالب الآن على استعداد لإعداد دروسه مسبقًا وبصورة جيدة جدًا ليكون قادرًا على مواكبة هذا النظام.
- يدرس الطالب أدق التفاصيل لأنه يعلم جيدًا أنه من المستحيل أن تصل أسئلة الامتحان مباشرة.
- يسجل الطالب ملاحظاته الخاصة أثناء الدراسة لاستخدامها لاحقًا في الاختبار، مما يزيد من قدرته على الدراسة الذاتية.
- لا يكتفي الطالب بالمنهج الدراسي فقط، بل يقرأ ويتوسع لرؤية الموضوع من منظور أكثر عمومية وشمولية.
- تعد الدراسة الذاتية من أهم المهارات التي يجب أن يمتلكها الجميع في هذا العصر، حيث أن الإنترنت متاح للجميع ويحتوي على كل ما قد يحتاج الطالب معرفته.
- ولكي يجتاز الطالب هذا الاختبار يجب أن يتوصل إلى استنتاجاته الخاصة ونظرياته الفكرية المميزة، لأن هذا الاختبار يعتمد بدرجة كبيرة على الرأي.
- وقد أثبت هذا النظام فعاليته في معظم الجامعات نظريًا وعمليًا.
سلبيات اختبار الكتاب المفتوح

- نظام الكتاب المفتوح له العديد من العيوب.
- كلما حاولت وثقت في نظام الكتاب المفتوح، كلما أظهر كل إيجابياته وسلبياته.
- إلى حد بعيد الشكوى الأكثر شيوعًا من الطلاب حول هذا النظام هي صعوبة الاختبارات.
- الطلاب ليسوا على دراية بهذا النظام، لذلك يستغرق الأمر وقتًا طويلاً للتعود عليه.
- من وجهة نظر الطلاب، أسئلة الاختبار صعبة وتعطيل وغير مقبولة لطلاب المستوى المتوسط.
- في أغلب الأحوال يكون وقت الامتحان صغيرًا جدًا ومحدودًا، ويصعب على الطالب في هذا الوقت القصير الوصول إلى المعلومات التي يريدها.
- تتطلب قدرة التحليل قدرة مرئية طويلة المدى وهذا غير متوفر في هذا النوع من الاختبارات.
- يحتاج أي نظام جديد إلى وقت في التجربة، لدراسته من أكثر من جانب.
- هناك بعض الفئات العمرية والدرجات التي يصعب تطبيق هذا النظام فيها، مثل الصفوف الأولى.
- الشباب غير قادرين على فهم فكرة التحليل والرأي فلا يمكن تطبيق هذا النظام عليهم.
- داخل طاولة الاختبار، يحتاج الطالب إلى مكتب كبير نسبيًا، بحيث يمكن وضع الكتب وال بشكل ملائم له ولزملائه أعضاء اللجنة.
- يدخل الطالب دائمًا في معضلة أسئلة الاختيار من متعدد، وهذا النوع من الأسئلة يزيد من ارتباك الطالب ويضعه في حالة من الشك حول جميع الأسئلة.
- تضع أسئلة الرأي عبئًا كبيرًا على المعلمين ومقيّمي الامتحانات، حيث تتطلب الكثير من الوقت لتصحيحها ودوام كامل.